已開設計畫課程

【醫療器材行政法規】

醫療器材行政法規為醫工系重要知識，由蔡正倫老師與陳美芬老師共同開課，針對醫療器材法規與專利審查等內容講授課程，提升同學對於這方面的知識。

【細胞暨醫療器材上市實務】

本課程與國防醫學院程君弘老師(中原醫工合聘師資)共同開設，將細胞暨醫療器材上市實務相關課程進行彙整，的主要目標是結合專業知識以瞭解細胞治療技術暨醫療器材上市之實務技能。本課程在安排上，將帶領研究生熟悉細胞治療技術暨醫療器材相關法規資訊，並鏈接基礎到未來產業的需求。希望藉由此課程，研究生能夠熟悉如何有效佈局從細胞治療技術暨醫療器材產品研發至落地所需的過程及智慧財產權管理。

【醫聯網醫學應用】

本課程由蔡育秀老師開課，帶領學生了解醫療資訊標準、學習醫院醫療資訊應用及規畫建構醫療資訊系統。

【智慧聽語輔具專題】

本課程語雅文基金會合開，採專題實作模式，結合特教外部聽話訓練師，培養學生開發智慧聽語復健能力。學生將學習聽語障礙個案生態及需求評估、智慧聽語輔具系統分析及規畫、智慧聽語輔具系統據及測試評估及培養跨領域合作能力 。

【醫療資訊概論】

為因應現今智慧醫院與數位健康蓬勃發展，因此對於生物醫學工程系學生於醫療端的醫療資訊之學習更為重要，本課程與慈濟大學醫資系合開，帶領學生了解目前國際醫療資訊標準FHIR、醫療儀器與醫院HIS如何整合、醫療資訊應用、醫院醫療資訊系統架構。

【高齡醫療創新設計思維】

此課程將引用 BioDesign 醫材創新模式，強調 由臨床需求探索出題(Clinical Unmet Need)及市場導向(Market Need)、透過 設計思維(Design Thinking)醫材創意思考、雛形製作(Prototyping)、醫材法規 與智財、臨床實驗規劃與國際醫療市場評估與行銷等，培育學生創新醫材開發之宏觀思維。設計思維(Design Thinking)課程著重由人的角度觀察與探索潛藏在高齡醫療器材內部的臨床需求。藉由設計思維的訓練,以材料為基礎，設計更符合臨床需求的醫療器材。本課程將全英語授課，以 PBL(Problem-Based Learning)問題導向學習法與結合新興科技Virtual Reality，以小組英語討論、互動、競賽等學習方式,幫助學生暸解醫療器材的開發過程與創新專業知識。此課程培訓的同學或引導課程中產出的團隊鼓勵參加國內外競賽，再鏈結科技部育苗計畫、國內外加 速器等，讓學生團隊的創新醫材可以逐步具體化並衍生成醫材新創公司，同時增加學生在校學習熱誠與動力。